Educação Escolar E Formação De Professores Indígenas

Experimentar, contestar e refazer-se: caminhos de sonhos e enfrentamentos percorridos por acadêmicos Kaingang e Guarani na Universidade Estadual de Londrina.

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RECIPROCIDADE, MORALIDADES E O ETHOS GUERREIRO NO URI: PRÁTICAS KAINGANG NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA

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ACESSO E PERMANÊNCIA INDÍGENA NO ENSINO SUPERIOR, DO QUE ESTAMOS FALANDO? RELATOS DE ALGUMAS EXPERIÊNCIAS DE ACADÊMICOS INDÍGENAS

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As potencialidades da abordagem temática na formação de educadores do campo e indígenas

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